Nachdem grundlegende Veränderungen in den Unternehmen in immer
kürzeren Zeitabständen eintreten und zu realisieren sind, die oft
schwerwiegende Anpassungen verlangen, brauchen wir einen
Trainings-Stil, der die Anpassungsfähigkeit selbst fördert. Es
reicht nicht aus, nur kurzfristig wirksame Anpassungen vorzunehmen.
Mit dem Inhalt von Trainingsmaßnahmen muss gleichzeitig der
Lernprozess verinnerlicht werden, so dass in Zukunft anstehende
Veränderungen selbst bewältigt werden können. Vereinfacht
ausgedrückt heißt das:
Hilfe zur Selbsthilfe! „Teach people how to learn, but not what to
learn!“
Fragestellungen sind:
- Welches Selbstverständnis habe ich als TrainerIn und ist es zeitgemäß?
- Trainiere ich Einfalt oder Vielfalt?
- Wie gebe ich Schutz und ermögliche gleichzeitig vielfältige, wertvolle Erfahrungen?
- Welche didaktischen Prinzipien sind für lebendiges, wirksames Lehren hilfreich?
- Wie weit bin ich als TrainerIn verantwortlich für Lernerfolge?
- Worauf lohnt es sich beim Aufbau des Trainings-Designs zu achten?
- Wie gestalte ich Rollen-Spiele mit Lust statt Frust?
- Wie kann Feedback so gestaltet werden, dass es zu einer Ideenquelle wird?
- Welche Interventionen und Möglichkeiten gibt es, um gruppendynamische Prozesse in eine gemeinsame, ertragreiche Richtung zu lenken?
- Mit welchem Handwerkszeug kann ich ein Seminar mit hoher Wahrscheinlichkeit retten?
- Welche abwicklungstechnischen Hinweise und Varianten sind nützlich?
- Wie lässt sich Lerntransfer in den eigenen Alltag
und in die Zukunft fördern?
Die Durchführung dieses Seminars ist Modell für diese Fragen.
Termin: 02.07.2012, 10:00 Uhr - 06.07.2012, 16:00 Uhr
im KUR-HOTEL, 96231 Bad Staffelstein
Trainerin: Claudia
Simmerl
Seminargebühr: € 1.965,-- + MwSt.
Wie zettle ich nützliche Feedback-Prozesse in Gruppen
an?